HUMOR : ¡¡¡ JA, JA, JA¡¡¡ APRENDAMOS A LITIGAR......

¿ POR QUE Y COMO CRECEN LOS PAISES?

ESTE SERA EL TEMA DE LA SEMANA QUE SE INICIA PARA LOS CURSOS DE MACROECONOMIA DE LA UNIVERSIDAD AUTONOMA, SEDE EL LLANO Y SEDE PROVIDENCIA.
LA ACTIVIDAD LA INICIAREMOS CON UN TRABAJO DE REFORMULACION EN EQUIPO QUE CONSISTE EN RESPONDER LA PREGUNTA ENUNCIADA.
PARA INDUCIR LA ACTIVIDAD ENTREGAMOS EL SIGUIENTE VIDEO.

INICIO DE ACTIVIDADADES CURSO DERECHO ECONOMICO II. UPV.

EL MIERCOLES 17 DE AGOSTO INICIO SUS CLASES EL CURSO DE DERECHO ECONOMICO II DE LA UNIVERSIDAD PEDRO DE VALDIVIA. JUNTO CON DARLE LA BIENVENIDA A LOS ESTUDIANTES, LES ENTREGO  EN LOS LINKS SIGUIENTE LAS PROYECCIONES DE CLASES Y LAS GUIAS DEL CURSO.
                                                         EL PROFESOR.
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DON  GASTON  SALINAS,

 DECANO


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https://skydrive.live.com/?cid=2d54ee33335ce82d#!/view.aspx?cid=2D54EE33335CE82D&resid=2D54EE33335CE82D%21179

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https://skydrive.live.com/?cid=2d54ee33335ce82d#!/?cid=2D54EE33335CE82D&id=2D54EE33335CE82D%21139


PARA OTROS MATERIALES ANEXOS INGRESE A LA ETIQUETA " PRESENTACIONES" Y " MATERIALES DE CLASES".

¡¡¡ BUENA SUERTE¡¡¡

HUMOR.....

CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL DEFICIT FISCAL ESTADOUNIDENSE

MUERTE Y RESURRECCION DE KEYNES

EL ORIGEN DE LA CRISIS ECONOMICA EN USA.

CURSO DE DERECHO ECONOMICO U.SAN SEBASTIAN : ¡¡ ATENCION¡¡ ACTIVIDAD DE EVALUACION

EN LA FECHA QUE SE INDICARA EN CLASES, CADA ESTUDIANTE PRESENTARA UN CASE BRIEF CORRESPONDIENTE A UNA SENTENCIA DEL TRIBUNAL DE DEFENSA DE LA LIBRE COMPETENCIA
.
PARA TALES EFECTOS DEBEN TENER PRESENTE LO SIGUIENTE :

1. EL DOCENTE ASIGNARA A CADA ESTUDIANTE EL CASO RESPECTIVO.
2. PARA ACCEDER AL CASO QUE SE LE ASIGNE,EN SU OPORTUNIDAD, DEBE INGRESAR A LA BASE DE JURISP

RUDENCIA DEL TLDC :
http://www.tdlc.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=303&IDI=1272

3. DEBE LEERSE CON DETENCION LA RUBRICA DE EVALUACIÓN PARA QUE EL  TRABAJO SE CIÑA AL MAXIMO DE LOGRO DESCRITO EN LA MISMA. IMPRIMA ESA PAGINA Y DEBE UTILIZARLA COMO CARATULA DE SU TRABAJO. PARA ACCEDER A ESTE DOCUMENTO SE DEBE INGRESAR A :
https://skydrive.live.com/?cid=2d54ee33335ce82d#!/view.aspx?cid=2D54EE33335CE82D&resid=2D54EE33335CE82D%21500

4. LEA CON DETENCION LAS INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACION DEL TRABAJO A LAS CUALES SE DEBE CEÑIR ESTRICTAMENTE. PARA ACCEDER A ESTE DOCUMENTO:
https://skydrive.live.com/?cid=2d54ee33335ce82d#!/view.aspx?cid=2D54EE33335CE82D&resid=2D54EE33335CE82D%21187

5. ACCEDA A UN MODELO DEL TRABAJO QUE DEBE EJECUTAR, LE PUEDE SER DE UTILIDAD. PARA ACCEDER A ESTE DOCUMENTO:
https://skydrive.live.com/?cid=2d54ee33335ce82d#!/view.aspx?cid=2D54EE33335CE82D&resid=2D54EE33335CE82D%21208

TIPO DE EVALUACION : EVALUACION CIEGA DE PARES.
FECHA :  SE INDICARA EN CLASES
PONDERACION : 20%
COMPETENCIAS A LAS CUALES TRIBUTA LA ACTIVIDAD INCLUYENDO EL PROCESO DE EVALUACION :
COMPETENCIAS CONCEPTUALES :
 a) Comprender la aplicación de la norma del Estatuto Juridico en estudio a un fenómeno complejo de naturaleza económica.
 b)  Distinguir las cuestiones de hecho y de derecho a partir de una sentencia dictada por un Tribunal.
COMPETENCIAS PROCEDIMENTALES :
 a) Redactar un documento normado, breve, preciso, conciso y relevante que da cuenta de las cuestiones de hecho y de derecho de un caso contencioso conocido y fallado por un Tribunal.
 b) Evaluar un trabajo de tercero sujeto a una rúbrica.
COMPETENCIAS ACTITUDINALES :
 a)  Resolver dilemas éticos
 b)  Exteriorizar un conjunto de actitudes positivas contributivas para generar un producto de calidad.( sujeción a  las instrucciones recibidas; acusiosidad; participación activa y propositiva en el trabajo en equipo; resistencia a la frustración, en las situaciones que proceda;  seriedad y responsabilidad  para realizar la tarea asignada; aplicación de  pensamiento crítico.)